En julio de 2005, el rector de la UB, Dr. Màrius Rubiralta, indicó un conjunto de instrucciones dirigidas a la reorganización de la formación continua en el seno de la Universidad de Barcelona que incluían el nombramiento de un nuevo equipo directivo.

La primera de les grandes actuaciones fue llevar a cabo la integración operativa de las dos entidades de la UB que se dedicaban a la formación continua: Les Heures, Fundació Bosch i Gimpera (enseñanza presencial) y la Universidad de Barcelona Virtual (enseñanza a distancia) bajo una nueva imagen conjunta: IL3 (Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona).

El IL3-Instituto de Formación Continua de la UB es, pues, la apuesta que ha realizado la UB en cuanto a la reorganización de la formación a lo largo de la vida. Quiere convertirse en un instrumento al servicio de los centros de la UB para ofrecer una formación de excelencia, en abierto y en corporativo, y en las diversas modalidades de impartición.

De esta forma, el nuevo Instituto de Formación Continua integra la experiencia, la metodología y la oferta formativa presencial y no presencial, amplía su presencia en formación semipresencial o blended learning, modalidad con una demanda muy creciente en los últimos tiempos.

IL3 nace con vocación de dar servicio a todos los profesionales (y por consiguiente también a las empresas) nacionales e internacionales, con la vocación de ser una gran Comunidad de personas y organizaciones que comparten conocimientos, retos e ilusiones. La internacionalización de la oferta es uno de los principales ejes de actuación del IL3, poniendo un énfasis especial en los países emergentes.

IL3 es una institución in fieri, un proyecto a pleno rendimiento que busca la mejor vía jurídica para su despliegue y para su completa incardinación en el sí de la Universitat de Barcelona. IL3 aspira a ser un centro más de la UB y alinearse con el conjunto de políticas lideradas des del rectorado y el Consejo de Dirección de la Universitat.

Un ejemplo reciente y significativo es la incorporación prevista del IL3 en la Red de Dinamización Lingüística. Una prueba aún más contundente y radical es la sumisión de todos los programas master y de postgrado a la aprobación de la Agencia de Postgrado.